Todos saben que la inteligencia artificial generativa (IA), como ChatGPT, tiene un amplio y variado potencial de uso en la educación superior. Pero, ¿cómo se aplica esto a tu propio trabajo académico e instructivo? Siguiendo nuestra guía anterior "Una introducción a cómo utilizar la IA generativa como ChatGPT para la enseñanza y el aprendizaje", aquí tienes 25 ejemplos de estímulos para mostrar cómo se puede utilizar la IA generativa en el desarrollo del currículo, la enseñanza y la evaluación.
Cuando nos refiramos a trabajos o materiales específicos, como "este ensayo", "este recurso de aprendizaje" o "esta imagen", hemos utilizado contenido creado por el propio ChatGPT para generar respuestas de ejemplo, pero la redacción está diseñada para que puedas introducir tus propios materiales según desees.
1. Calificar ensayos de estudiantes: Funciona como un académico universitario australiano enseñando evaluación a profesores en formación y califica este ensayo. Identifica y proporciona soluciones para errores gramaticales y de sintaxis. Puedes encontrar el resultado aquí.
2. Desarrollar una rúbrica: Crea una rúbrica de evaluación para una presentación oral sobre introducción al derecho de daños. Incluye criterios para cada sección. Indica los porcentajes ponderados y el nivel de competencia necesario para aprobar, obtener una calificación de crédito, distinción y alta distinción. Puedes encontrar el resultado aquí.
3. Elaborar preguntas de opción múltiple basadas en un artículo: Actúa como profesor/a y escríbeme 10 preguntas de opción múltiple relacionadas con este recurso de aprendizaje de esta semana. Haz algunas preguntas más difíciles que otras. Incluye una respuesta que sea "ninguna de las anteriores" y otra "todas las anteriores". Asegúrate de redactarlas teniendo en cuenta el pensamiento de orden superior. Puedes encontrar el resultado aquí.
4. Desarrollar un currículo: Como profesor/a, escribe un currículo completo para el primer año de mercadotecnia. Examina, en la medida de lo posible, otros currículos de mercadeo. Esboza los principales objetivos de aprendizaje para cada semana. Desarrolla un plan de estudios de 12 semanas. Asegúrate de que una semana aborde la ética y la sostenibilidad. Puedes encontrar el resultado aquí.
5. Generar preguntas de cuestionario y preguntas de prueba de respuesta corta: ¿Puedes generar cuestionarios y preguntas de prueba sobre diseño de aprendizaje digital? Incluye preguntas fáciles, medianas y difíciles. Asegúrate de que no sean preguntas de opción múltiple. Solo hay una respuesta correcta. Proporciona soluciones adaptadas para cada respuesta. Puedes encontrar el resultado aquí.
6. Generación de preguntas para la discusión: ¿Puedes generar preguntas para la discusión en el trabajo grupal sobre la negociación de futuros utilizando bots? Incluye las ventajas y desventajas de la negociación apalancada de futuros para los estudiantes. Incluye 10 ejercicios reflexivos para la clase. Se puede encontrar el resultado aquí.
7. Ayuda con preguntas semanales de reflexión creativa y crítica: ¿Puedes ayudarme a desarrollar un conjunto de preguntas reflexivas sobre la gestión internacional de recursos humanos? Incluye lecturas semanales, reflexiones y ejercicios en clase para desarrollar estas preguntas. Establece un apoyo semanal y viñetas en la reflexión creativa y crítica y cómo escribir en primera persona. Se puede encontrar el resultado aquí.
8. Generación de casos de estudio: Diseña cuatro diferentes casos de estudio del mundo real sobre la oferta y la demanda para mi clase de microeconomía de primer año. Incluye las respuestas al problema de la oferta y la demanda. Incluye un plan de lecciones asociado a los casos de estudio para una clase online. Incluye casos de estudio con los que los estudiantes puedan conectar en su vida real. Indica los resultados de aprendizaje para la clase y colócalos delante de cada caso de estudio. Se puede encontrar el resultado aquí.
9. Proporcionando material de repaso para exámenes o exámenes complementarios: Genera preguntas alternativas para este examen complementario sobre métodos cuantitativos basado en estas preguntas iniciales. Haz que las preguntas sean similares en complejidad y carga cognitiva. Utiliza diferentes números. Se puede encontrar el resultado aquí.
10. Creación de lecciones en video: Actúa como diseñador de aprendizaje y guíame en los pasos que necesito seguir para crear un video de conferencia efectivo y atractivo. Ahora actúa como profesor de primer año en enfermería y ayúdame a desarrollar un video de 2 minutos sobre cálculos de medicamentos. Utiliza sinónimos o acrónimos que los estudiantes puedan recordar. Desarróllalo para una instrucción en pizarra luminosa. Se puede encontrar el resultado aquí.
11. Explicando ayudas visuales: ¿Puedes escribir texto alternativo para esta imagen? Sé preciso y describe los elementos clave y las relaciones. Explica la historia o narrativa representada en la imagen. Mantén el número de palabras en 100. Se puede encontrar el resultado aquí.
12. Asistiendo en la planificación de lecciones: Ayúdame a crear cinco planes de lecciones sobre historia del arte. Incluye aprendizaje basado en escenarios. Incluye un caso de estudio. Incluye una experiencia de trabajo grupal en clase para cada lección. Dirigido a una audiencia universitaria de segundo año. Se puede encontrar el resultado aquí.
13. Desarrollar encuestas síncronas: ¿Puedes desarrollar cinco preguntas de encuesta síncrona para evaluar la comprensión de los estudiantes sobre la consigna del tema mencionada anteriormente? Ahora coloca la salida en un código que se pueda agregar a Zoom o Teams. Haz las preguntas relativamente fáciles y utiliza los resultados de aprendizaje de la semana pasada para comenzar la clase. Puedes encontrar la salida aquí. (Nota: puedes copiar y pegar el código en tus anuncios).
14. 100 Aplicaciones: Sin incluir esta lista de 99 aplicaciones, ahora haz otras 100 aplicaciones de IA generativa para la enseñanza y el aprendizaje. Puedes encontrar la salida aquí.
15. Tomar mejores decisiones: El uso de una matriz de árbol de decisiones y un análisis de costo-beneficio proporciona un ejemplo hipotético de cómo la IA generativa puede ayudar a los profesores a tomar mejores decisiones. Puedes encontrar la salida aquí.
16. Generar un debate: ¿Puedes responder a la siguiente pregunta/problema/tema sobre las necesidades de los estudiantes de primer año con antecedentes culturales y lingüísticos diversos y la acción afirmativa? Sé crítico/a y proporciona respuestas "a favor" y "en contra". Asegúrate de incluir ejemplos de apoyo para el debate en clase. Puedes encontrar la salida aquí.
17. Crear ejemplos para tareas de evaluación: Ofrece sugerencias que puedan servir como ejemplo sobre cómo escribir una introducción efectiva en un ensayo. También, cómo hacer un resumen efectivo. Puedes encontrar la salida aquí.
18. Ideas de evaluación utilizando ChatGPT para los estudiantes: Desarrolla 10 ideas de evaluación en las que los estudiantes necesiten utilizar ChatGPT en su evaluación para tomar decisiones académicas más críticas, con una combinación de ideas de evaluación formativa y sumativa. Puedes encontrar la salida aquí.
19. Desarrollo de un plan de lecciones alternativo: Desarrolla un plan de lecciones alternativo sobre esta inteligencia artificial para un estudiante especialmente dotado. Incluye el tiempo necesario para cada actividad. Puedes encontrar la salida aquí.
20. Resúmenes de YouTube: Utiliza esta transcripción de YouTube de un profesor anterior y resume su video en 10 puntos clave. Ahora utiliza estos datos para ayudarme a desarrollar mi presentación. Resalta las cosas que se pasaron por alto o se subestimaron en la transcripción. Puedes encontrar la salida aquí.
21. Notas de plan para un tutorial: Actúa como un profesor universitario. Haz notas para una clase en línea que enseñe ingeniería biomédica de primer año. Asegúrate de incluir los detalles clave de la conferencia. Puedes encontrar los resultados aquí.
22. Ofreciendo comentarios personalizados: ¿Puedes proporcionar comentarios personalizados sobre este debate escrito por un estudiante? Examínalo en cuanto a claridad, referencias, enlace a este libro de texto (inserta referencia al libro de texto específico u otras fuentes aquí) y recuento de palabras. Proporciona una puntuación del 1 al 10. Puedes encontrar los resultados aquí.
23. Generando fragmentos de código: ¿Cómo hago una solicitud HTTP en JavaScript? Responde como si estuvieras enseñando programación de primer año y ofrece ejemplos, soluciones, problemas y errores comunes. Puedes encontrar los resultados aquí.
24. Proporcionando explicaciones: Proporciona las 10 concepciones erróneas más comunes y explicaciones del trabajo de Carl Jung en psicología y cómo difiere del trabajo de Sigmund Freud. Incluye una lista de preguntas y respuestas para evaluar el conocimiento de mi unidad de psicología educativa de primer año después de la clase sobre el tema mencionado anteriormente. Puedes encontrar los resultados aquí.
25. Desarrollando ejercicios para romper el hielo y fomentar el trabajo en equipo: Actúa como si fuera el primer día de clase y utiliza algunos ejercicios probados y efectivos para establecer un ambiente de comunidad entre los estudiantes. Desarrolla una serie de preguntas para que los estudiantes en línea participen en la clase al mismo tiempo que yo la imparto en un aula física. Puedes encontrar los resultados aquí.
En nuestro próximo recurso de esta serie de cinco partes, compartiremos 25 usos de la IA generativa que pueden ayudar en tus tareas administrativas dentro de la universidad. Ten en cuenta que las indicaciones y las diversas aplicaciones de la salida de la IA deben adherirse a los valores fundamentales del Centro Internacional de Integridad Académica: honestidad, confianza, equidad, respeto, responsabilidad y valentía.
Seb Dianati es líder académico de iniciativas de aprendizaje digital y Suman Laudari es diseñador de aprendizaje digital, ambos en la Universidad Charles Darwin.
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