SPRINGFIELD, Mass. (WGGB/WSHM) - Los estudiantes universitarios pueden utilizar ChatGPT para una amplia gama de tareas. Ya sea para obtener ayuda con las tareas de escritura, generar ideas o aclarar conceptos complejos, ChatGPT se presenta como un valioso compañero en el camino académico.
Eso fue escrito por ChatGPT. El resto de esta historia fue escrito por Western Mass News. Entonces, ¿cómo van a evitar las universidades que los estudiantes utilicen esta herramienta para hacer su trabajo?
"Me di cuenta en noviembre. Cuando estaba en clase, un estudiante me lo mencionó y luego se convirtió en un problema mucho más grande a partir de enero del año pasado, cuando a los profesores les preocupaba mucho que hubiera un aumento enorme en la cantidad de plagio como resultado de la herramienta. Realmente no hay forma de detectarlo", dijo Chris Hakala, profesor de psicología en Springfield College.
Hakala está explorando formas de 'proteger' sus cursos de ChatGPT este año y anima a sus colegas a hacer lo mismo.
"Si no quieres que los estudiantes plagien, entonces crea una tarea. Porque los estudiantes son humanos, al igual que todos los demás, y buscan la forma más simple de realizar una tarea, así que crea una tarea donde sea más fácil realizarla que hacer trampa. Creo que es realmente importante que los profesores sean conscientes de que eso es una posibilidad y también animo a los profesores a pasar sus consignas por ChatGPT para ver cómo se ve", dijo Hakala.
Hakala también aconseja a los profesores que se anticipen a la herramienta, que no tengan miedo de incorporarla en el aula y utilizarla, algo que el profesor de UMass Amherst Mohid Iyyer ha estado haciendo desde antes de que ChatGPT existiera como lo conocemos hoy en día.
"Es una clase sobre modelos de lenguaje amplio como Chat GPT. Y ha sido bastante loco durante el último año. He estado enseñando esta clase y de repente ha habido mucho más interés. Intento incorporarlo en las tareas y los exámenes y cosas así. Ha sido desafiante pero divertido", dijo Iyyer.
Iyyer ha estado enseñando su curso llamado procesamiento de lenguaje natural desde 2018. Él le dice a Western Mass News que ChatGPT tiene dificultades para generar respuestas para tareas de varios pasos.
"Doy un examen para que los estudiantes lo hagan en casa y usen lo que quieran: Internet, libros, este año ChatGPT. En realidad fue muy difícil escribir preguntas que ChatGPT no pueda responder y obtener una cantidad decente de crédito parcial, así que tuve que escribir 10 o 15 preguntas, pero solo puse cinco en el examen que fueran difíciles", dijo Iyyer.
Iyyer también sugiere asignaciones escritas a mano si te preocupa el plagio o exigir a los estudiantes que escriban exactamente lo que le pusieron al bot de IA, cómo lo utilizaron y si la información fue útil y correcta o no, ya que la precisión sigue siendo una preocupación importante.
"El otro aspecto inquietante es que si no eres un experto en el campo, realmente no tienes forma de verificar o validar si esta información es correcta. Y eso ha sido parte de la crítica a ChatGPT", dijo Stan Prager de Go Geeks.
Prager dice que la información se te devuelve de manera dramáticamente rápida, pero debes asegurarte de verificarla a fondo, al igual que harías en Internet.
"Si estuvieras investigando algo en Google, no te quedarías con lo primero que aparece, porque a menudo es un anuncio. Así que podrías seguir buscando y ¿dónde están las fuentes? Luego miras Wikipedia y eso podría estar equivocado, pero hay un montón de notas al pie donde puedes comparar las fuentes", dijo Prager.
El otro desafío con ChatGPT es cómo determinar si algo fue generado con su ayuda, lo cual está planteando problemas para las universidades.
Es realmente difícil tener una política, como una política universitaria, en su contra porque si no podemos detectarlo, no podemos hacer cumplir nuestra política, por lo que debemos tener mucho cuidado al respecto. Tenemos cierto lenguaje que fue construido y diseñado para ayudar a los profesores a proporcionar pautas y ayudar a los estudiantes a comprender cómo podría ser esto y cómo podrían usarlo", señaló Hakala.
UMass Amherst anima a su profesorado a aclarar cómo se puede usar la IA en sus aulas, ya sea específicamente prohibida, permitida con atribución o fomentada con ciertas tareas.
El American International College también aborda el uso de la IA este año escolar educando a los estudiantes sobre los beneficios y limitaciones de ChatGPT, al tiempo que se asegura de que se use de manera ética y responsable.
Smith College nos informa que el uso de la IA se rige por sus políticas de plagio, donde todo el trabajo debe ser original del estudiante y se deben citar las fuentes, pero sin importar la política actual en vigor, la IA y ChatGPT están aquí para quedarse, ahora el enfoque es adaptarse a ellas.
"Es similar a cuando surgieron las calculadoras y la gente pensaba que nadie iba a poder hacer matemáticas. Ahora podemos hacer matemáticas de manera diferente, por lo que creo que lo mismo va a suceder con ChatGPT en la escritura", dijo Hakala.
"Creo que estos dos o tres próximos años serán un período de transición. Muchos profesores confían en cómo han desarrollado sus tareas en el pasado, y puedo seguir dándoselas a los estudiantes cada año sin cambios, pero se necesitará algo de trabajo. Tendrá que ocurrir", señaló Iyyer.
Copyright 2023. Western Mass News (WGGB/WSHM). Todos los derechos reservados.
